… если бы ни Лидия Николаевна, не было бы уверенности в знаниях по предмету, она научила самостоятельно мыслить и не бояться нестандартных задач. (Смирнов Анатолий, студент факультета информатики и систем управления МГТУ им. Баумана)

… на 1-м курсе меня освободили от посещения занятий по информатике и зачли  «автоматом» экзамены в обе сессии. В этом есть большая заслуга нашего учителя. И многие так говорят (Муржухин Костя, студент Караваевской академии)

 … удивляет «ребячий» азарт познания нового, стремление к самосовершенствованию и самообразованию, способность и ребят ставить в ситуацию самостоятельного поиска правильных решений, что развивает интеллект и помогает ребятам не только в школе, но и в их дальнейшей жизни. (Буракова Л. Н. – классный руководитель 7-А кл.)

… Лидия Николаевна помогает советами, консультацией, Творческие контакты переросли в многолетнее сотрудничество по руководству работой учащихся в создании интегрированных проектов и их применения в обучении биологии и в области дополнительного образования: внутришкольные проекты по истории экологического движения, индивидуальные исследовательские проекты учащихся, которые они защищают на олимпиадах и конференциях городского, областного и российского уровня. (Шатрова Т. В. - учитель биологии и дополнительного образования, Заслуженный учитель РФ)

… только с 2003 г. около 50 работников образования (гороно, ИМЦ, заведующие дет.садами, учителя школ города) получили навыки работы на компьютерах на курсах Лидии Николаевны.  (Носова Г, А. – зав. гороно г. Шарьи)

… с октября 2003 года стала руководителем ГМО учителей информатики. Обновила формы работы с учителями, стала инициатором проведения городских олимпиад по базовому курсу информатики. (Смирнова В.  А.   методист ИМЦ)

… самое активное участие принимала в составлении образовательной программы для информационно-технологического профиля при ИМЦ., выступала не только в роли составителя, но и эксперта, который владеет информацией об уровне компетентности учащихся и возможностях учителей (Соколова Л. Д. директор ИМЦ)

… как сетевой педагог предложила оценивать результаты деятельности учащихся по модульно-рейтинговой технологии; при проведении занятий использует элементы дистанционного обучения.  (Машенкова Н. А. зав. МРЦ)